Una investigación examina los beneficios de la participación en PANRE-LA para el aprendizaje
Un estudio reciente examinó los beneficios de aprendizaje autoinformados y la aplicación en la práctica de AP del Physician Assistant National Recertifying Examination Longitudinal Assessment® (PANRE-LA).
La investigación, publicada en la revista Educador de Ciencias Médicasmuestra que los AP de diversos grupos demográficos y características de la práctica consideran que el método de recertificación en línea fomenta el aprendizaje y se alinea con una perspectiva de aprendizaje permanente.
El estudio, "Equidad y Evaluaciones Longitudinales: Perspectivas de los Asistentes/Asociados médicos (AP) que participan en PANRE-LAfue realizado por los investigadores Andrzej Kozikowski, Doctor; Joshua Goodman, Doctor; Andrew Dallas, Doctor y Yanlin Jiang, Doctor.